本院廖委員永來，針對教育部歷來均將國小教師甄試交由各縣市 教育局自行招考，以致許多校長虛報缺額或隱瞞不報，以此徇私 ，使得許多具甄試資格的候用教師因此而無法投身教育界，造成 許多遺撼與不公平，特此向行政院提出質詢。
１•歷來教育部將國民教育事宜交付地方政府教育局管轄，卻未善盡到 監督之責，使得原本很單純的學校環境，與其他機關一樣充滿弊端 。２•國民教育師資向來由各地方政府自行甄選，每年各縣市由各校校長 提報缺額，再由各縣市教育局單獨招考。但是縣市教育局並沒有盡 到監督之責，未對該縣所屬之缺額教師數做一清查，校長可以隨心 所欲提報缺額。而有許多校長仗此權限徇私，或少報缺額，或不報 缺額，目的是寧可用不具正式資格的代課老師，也不將缺額開給修 有教育學分的學士後師資班結業生來考，心態有待推敲。而教育廳 竟能視而不察，此乃因教育部始終沒有完備的制度所致。
３•由於縣市教育局未善盡監督之責，教育部也沒有完善的因應法令， 以至於師資無法改善，學士後師資班結業生也為此僧多粥少的工作 投注心力與時間，卻得不到應有的制度保障，兩者惡性循環，造成 許多人才與國家資源的浪費。
４•本席認為，國民教育學校乃百年樹人的工作，是社會教育的基礎， 但一直未受中央所重視，此一問題，教育部應有明察並改進之責， 本席要求教育部盡速研擬相關政策，不應只重高等教育而輕國民教 育，徹底改善國民教育師資問題。特此向行政院提出質詢。